sayfabildir mobilmenu

Zeka Sorusu Balığı Besleyen Kim?

Zeka Sorusu Balığı Besleyen Kim?   Bu zeka sorusu einstein'in sorduğu bir soru. Hatta iddiaya göre bu soruyu cevaplayan kişiler dünyanın en zekileri arasında yüzde ikilik bir dilimi oluşturuyor.   İşte o zeka sorusu:  

Zeka Sorusu Bekçi

Bu Zeka Sorusu Bekçi ile ilgili, aslında çoğu kişinin duyduğu ve cevaplarken oldukça zorlandığı bir sorudur. Bir oda, iki bekçi ve bu bekçilerin birinin her zaman yalan diğerinin ise tamamen doğru söylediği bir zeka sorusu ile karşınızdayız.   ...

Zeka Sorusu Akraba Bir Kadın Bir Mezarın Başında Ağlıyor

Zeka Sorusu Akraba Bir Kadın Bir Mezarın Başında Ağlıyor. Mezarda bir kadın yatıyor ve sorumuz burada garipleşiyor. Buyurun sorunun devamı ve cevabı:

Zeka Sorusu Akraba Hasan Onur'un Halasının Oğlu

Zeka Sorusu Akraba Hasan Onur'un Halasının Oğlu ise Burcu Onur'un, oldukça karışık bir akraba sorusu daha. Hasan, onur, burcu, zeynep bir hayli karışmış.

Zeka Sorusu Ayakkabıcı Ayakkabı Mağazasına Giden Müşteri

Zeka Sorusu Ayakkabıcı Ayakkabı Almak İçin Bir Adaya Gider     Satıcı bozdurduğu paranın 35 TL'sini kasaya koyar , 15 ekleyip yan dükkana geri verir. Buraya kadar yan taraftan aldığı paradan verdiği için müşteriye verdiğinden zarar yazmaz. 15 TL bir de giden ayakkabı 35 TL zarar. Toplamda bu satıştan edilen zarar 15 TL( yan tarafa verilen) ve 35 TL (ayakkabının fiyatı) 50 TL dir. cevap A...

Lise Matematik Taslak Öğretim Programı İnceleme Raporu

2017 Lise Matematik Taslak Öğretim Programı İnceleme Raporu   2016 – 2017  EĞİTİM – ÖĞRETİM  YILI ÖĞRETİM  PROGRAMLARINI  İNCELEME  RAPORU                         “ Öğretim Programlarını Güncelleme Çalışmaları ” kapsamında okulumuz matematik dersi zümre öğretmenleri tarafından yapılan matematik müfredatının incelenmesi sonucunda istek, görüş ve önerilerimiz aşağıdaki şekilde rapor haline getirilmiştir.                       9. SINIF MATEMATİK                 Anadolu İmam Hatip Lisesinde çalışan öğretmenler olarak özellikle Anadolu İmam Hatip ve Meslek Liselerinde 9. sınıfa başlayan öğrencilerin doğal sayılar kümesi,tamsayılar kümesi ve rasyonel sayılar kümesindeki işlemleri ( toplama, çıkarma, çarpma, bölme ) yapabilme yeteneğinin kısıtlı olduğunu görüyor ve yaşıyoruz.Bu yüzden 9. sınıfın ilk ünitesinin sayı kümelerinde işlemler olması öğrencilerin temel bilgilerdeki eksiklerinin giderilmesine yardımcı olacaktır.        Önceki 9. sınıf matematik kitabında gereksiz ayrıntı ( anlatım olarak ) ve uzun çözümler vardı. Kitap fazlalığı öğrenciler nazarında göz korkutuyordu. Ünite sonundaki alıştırma ve test sayısı, diğer sınıfların matematik kitaplarına göre daha fazla olması güzeldi. Ancak bazı soruların çok zor olması öğrencileri umutsuzluğa sevk ediyor.    ...